Афоризмы про воспитание

Первая проблема родителей — научить детей, как себя вести в приличном обществе; вторая — найти это приличное общество.

Будьте сами и человеком, и младенцем, для того, чтобы учить ребенка.

Воспитание имеет три главные части: воспитание физическое; нравственное, имеющее предметом образование сердца, и разумное воспитание, занимающееся просвещением или образованием разума.

Воспитывай детей своих счастливыми людьми и полезными гражданами.

Ничто не действует в младых душах детских сильнее всеобщей власти примера, а между всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и тверже примера родителей.

Человек не может быть счастливым, если сердце его волнуется беспорядочными пожеланиями; если благополучие ближнего возбуждает в нем зависть; корыстолюбие заставляет его домогаться чужого, а честолюбие и ненависть лишают душевного покоя. Из сего следует часть воспитания, имеющая предметом образование сердца и называемая учеными нравственным воспитанием.

Добродетельность или безнравственность человека — дело обстоятельств, и зависят от его воспитания и образования, от его общества и среды…

Человек при рождении не носит в себе начала или элемента добродетели или безнравственности, эти качества души являются следствием влияния хорошей или дурной среды.

Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не свойственна жалость.

Молодые люди дурно себя ведут чаще всего потому, что отцы их плохо воспитывают.

Воспитание девочки есть создание гармонии, создание религии.

Воспитатель сам должен быть воспитан.

Грубый, невоспитанный человек готов считать того или иного прохожего самой скверной и самой низкой тварью на земле только потому, что тот наступил ему на мозоль. Свои мозоли он делает мерилом оценки человеческих действий.

Если вы хотите влиять на ребенка, постарайтесь не оказаться его отцом.

Воспитывать — значит вырабатывать невосприимчивость к телевидению.

Воспитание значит питание способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет.

Бесцельно со стороны воспитателя говорить об обуздании страстей, если он дает волю какой либо собственной страсти; и бесплодными будут его старания искоренить в своем воспитаннике порок или непристойную черту, которые он допускает в себе самом.

В дурно воспитанном человеке смелость принимает вид грубости; ученость становится в нем педантизмом; остроумие — шутовством, простота — неотесанностью, добродушие — льстивостью.

Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, что они есть — добрыми или злыми, полезными или бесполезными — благодаря воспитанию.

Воспитание есть особого рода рождение.